Literatúra

ČERNÍK, V., FARKAŠOVÁ, E., VICENÍK, J. 1980. Teória poznania. Bratislava: Pravda, 1980.

DEMKANIN, P. a kol. 2006. Počítačom podporované prírodovedné laboratórium. Bratislava: FMFI UK, 2006. s. 140. ISBN 80-89186-10-6.

DRAVECKÝ, J. [n.d.] Všeobecná didaktika. [online]. Študijný text. [cit. 2019-08-16]. Dostupné na http://olostiak.webz.cz/lucia/vseobecna_didaktika.pdf

GAJDÚŠEK, J. 2001. Experiment vo vyučovaní fyziky. [online]. Košice: UPJŠ, 2001. [cit. 2019-08-14]. Dostupné nahttps://physedu.science.upjs.sk/sis/fyzika/didaktika/03.htm

HANČ, J. 2008. Projekt KEGA: Interaktívne prednáškové demonštrácie a Peer Instruction – nové interaktívne metódy zvyšujúce efektívnosť  prednáškovej formy vzdelávania. [online], [cit. 2019‐08‐13]. Dostupné na: http://physedu.science.upjs.sk/metody/index.html

HANČ, J., JEŠKOVÁ, Z. 2008. Interaktívne prednáškové demonštrácie, Aktivity a úlohy z kinematiky. [online]. [cit. 2019‐08‐13]. Dostupné na: http://physedu.science.upjs.sk/metody/files/hanc_ild_2008.pdf

HORVÁTH, P., 2017. Možnosti aplikácie interaktívnych demonštrácií vo vyučovaní fyziky. In: Tvorivý učiteľ fyziky 2016. Bratislava : Slovenská fyzikálna spoločnosť, 2017. ISBN 978-80-89855-02-5. s. 67-74.

JANOVIČ, J. a kol. Didaktika fyziky. Bratislava : MFF UK, 1990. s. 241. ISBN 80-223-0127-2.

KALAKAY, R. 2001. Demonštračný experiment vo vyučovaní fyziky. [online]. Košice: UPJŠ, 2001. [cit. 2019-08-14]. Dostupné na https://physedu.science.upjs.sk/sis/fyzika/experimenty/demonstracne/index.htm

KOUBEK, V. a kol. 1991. Školské pokusy z fyziky. Bratislava : SPN, 1991. s. 500. ISBN 80-08003480.

KOUBEK, V., JANOVIČ, J. PECEN, I. Vybrané kapitoly z didaktiky fyziky. Bratislava: Univerzita Komenského, 1999. s. 189. ISBN 80-223-1172-3.

ONDEROVÁ, Ľ. 2001. Netradičné  experimenty vo vyučovaní fyziky. [online]. Košice: UPJŠ, 2001. [cit. 2019-08-14]. Dostupné na https://physedu.science.upjs.sk/sis/fyzika/experimenty/jednoduche/index.htm

SOKOLOFF, D., THORNTON, R. 2004. Inteactive Lecture Demonstrations, Active Learning in Introductory Physics. New York : John Wiley and Sons, 2004, 374 s. ISBN 978‐0‐471‐48774‐6.

TRENČAN, J. Zbierka terénnych experimentov s datalogerom. In: Inovácie a trendy v prírodovednom vzdelávaní. Zborník abstraktov. Bratislava : Univerzita Komenského, 2016. ISBN 978-80-8082-954-4. s. 79.

WANNOUS, J., HORVÁTH, P. 2017. Pilotné overenie využitia interaktívnych prednáškových demonštrácií vo vyučovaní fyziky na základnej škole. In: Tvorivý učiteľ fyziky 2016. Bratislava : Slovenská fyzikálna spoločnosť, 2017. ISBN 978-80-89855-02-5. s. 150-153.