1. Vysvetlite, čo chápeme pod pojmom fyzikálna úloha.2. Ilustrujte na konkrétnych príkladoch funkcie fyzikálnej úlohy.3. Uveďte rôzne typy fyzikálnych úloh. Každý typ ilustrujte na konkrétnom príklade.4. Zvoľte si konkrétnu fyzikálnu úlohu a opíšte fázy jej riešenia.5. Čím sa vyznačuje úloha typu projekt? Uveďte príklad.6. Uveďte príklad komplexnej fyzikálnej úlohy a zdôvodnite, prečo je to úloha tohto typu. 7. Úloha typu čierna skrinka sa vyznačuje nejakými znakmi. Uveďte ich.
Otestujte sa
1. Využívanie fyzikálnej úlohy je dôležité najmä z hľadiska zopakovania získaných vedomostí. Pokiaľ žiaci učivu rozumejú, nie je nutné s nimi riešiť fyzikálne úlohy.2. Fyzikálna úloha je špeciálnym prípadom fyzikálnej otázky.3. Komplexná fyzikálna úloha je najlepším typom fyzikálnej úlohy, pretože na jej vyriešenie je žiak nútený využiť viaceré poznatky a zručnosti.4. Zadanie fyzikálnej úlohy tvorí text opisujúci riešenú situáciu.5. Úloha typu projekt sa vyznačuje divergentným riešením, ktoré nemusí obsahovať len vypočítanú hodnotu, ale často je jej výsledkom tvorivý nápad, zhotovenie funkčného zariadenia či vypracovanie dokumentácie.6. Predpoklad pre úspešné riešenie úlohy typu projekt je aktívne poznávanie.7. Projektová úloha pomáha učiť sa prakticky aplikovať získané vedomosti, avšak nie je vhodná, ak je cieľom vyučovania rozvoj schopností riešiť problémy a kriticky posúdiť svoju prácu a prácu iných .8. Komplexnú úlohu charakterizujeme ako úlohu so zadaným cieľom, pričom cesta k nemu je pomerne nejasná, zdĺhavá, do značnej miery divergentná.9. Testovať svoje vedomosti, učiť sa využívať metódu vedeckého bádania, tvoriť hypotézy a testovať ich, a tiež diskutovať o výsledkoch môžu žiaci pri riešení úlohy typu čierna skrinka.10. Učiteľ by sa mal vyhýbať zaraďovaniu neproblémových úloh do vyučovania fyziky.